中華人民共和國教育部主管    國家教育行政學院主辦
服務熱線:400-811-9908    操作指南
首頁>正文

陳雪銳

陳雪銳.jpg

個人照片

【個人簡介】

陳雪銳,女,漢口學院黨委組織部與紀委監察處工作。喜歡寫詩、朗誦、跑步。研究生期間共發表8篇文章:

《銀發浪潮制度關懷的路徑探析》發表于《山西青年》2016-08-23期;

《依法治國與中國夢的內在統一》發表于《課程教育研究》2015-14期;

《人生驛站-寫給歲月轉角的自己》發表于《青年文學家》2015-06-05期;

《淺談“一帶一路”與TPP的戰略比較》發表于《當代經濟》2016-05-10期;

《邂逅這一文化雅園——致武漢理工大學15年校慶》發表于《青春歲月》2016-03期;

《“一帶一路”定位、風險及順利推進路徑探析》發表于《求知導刊》2016-04-27期;

《我國重大公共政策制定的過程分析—以十八屆五中全會為例》發表于《智富時代》2016-04-01期;

《E時代如何提升思想政治教育的魅力和實效》發表于《南京師范大學<文教資料>》2016-06-05期。

【工作報告】

高校黨風建設是高校自身不斷凈化、自身不斷提高、自身不斷進行結構優化的必要政治工程。高校黨風廉政建設關乎高校和諧環境的建構和高校的健康良性運行。高校領導廉政狀況關乎學校整個生態環境,院系書記的廉潔狀況關乎院系和諧關系的構建,毋庸置疑地影響著學生的切身利益,在很大程度也影響著學校聲譽,影響著學校的整體氣候。鑒于此,漢口學院領導對學校黨風廉政建設十分重視,漢口學院組織本校包括校長、書記在內的一行14人參加了第二期高等學校黨風廉政專題網絡培訓。此次網絡培訓,漢口學院采取線上培訓和線下培訓相結合的形式。在領導倡議、負責人組織和參訓人員積極參訓情況下,漢口學院13名參訓人員圓滿完成培訓任務(1名老師因假期出國而未完成任務)。

此次黨風廉政網絡培訓主要有三個部分:課程學習、交流互動、心得撰寫。其中課程學習部分設置了四個課程模塊:“學習貫徹政策精神”“營造風情氣正的育人環境”“做好高校用人選人工作”“加強示范與警示教育”,完成此環節需要至少25學時的課程學習;交流互動環節,參訓學員在班級管理員的組織下,結合工作體會和培訓心得進行網上集中研討。此外,參訓人員可在論壇內與全國范圍內的同行在主題研討區進行交流與互動并分享學習成果,此處交流互動至少有兩條互動;心得撰寫環節,參訓人員結合培訓目標、培訓內容和自身工作實際,撰寫一篇2000字左右的學習培訓心得體會。

此次培訓問題主要有三:第一,校長、書記中有部分人員對培訓網絡操作不是很清楚,需要把操作細節細化;第二,對于校長、機關黨總支及院黨總支書記來講,職責之內工作之外還需要管理校內院內事宜,因此時間安排是個問題;第三,7月至9月為假期,而9月初就結束。假期督促學院進行黨風廉政建設網絡培訓班學習有兩個困難:一則不好打擾老師自由時間,二則網上集體研討不方便。鑒于此,在7月初,借第三屆黨支部書記開會之時,進行一次關于黨風廉政網絡培訓班的線下研討,把自己在研討時所發表的言論進行簡括,在中國教育干部網絡學院培訓平臺上發表自己的黨風廉政建設意見,在7月13號學校放假之即,又在“黨風廉政建設網絡培訓群”動員大家進行有關黨風廉政建設的互動交流,確保在放假前把兩條最基本的互動討論完成。(這樣做主要考慮有2點:第一,此次培訓9月1號完成,學校27號上班,各位老師需要做迎新、開學準備等,較為繁忙,不宜打擾;第二,只有這部分需要集體完成,動員集體只有在放假這一節點上比較方便)。至于必修課與心得部分,都可以在恰到好處的督促下自己完成,為了督促大家完成,在假期并不是一件簡單的事情,畢竟假期是老師的個人時間,大多不希望將家庭與工作混合在一起。此處就需要研究人的心理,暑期天氣炎熱,人容易暴躁,這就需要把提醒時間集中在早上或傍晚。(早上空氣溫度低,經歷一晚的休息,整個人比較放松,適合提醒督促;晚上處于一天的末尾,人在傍晚時分更容易接納別人的語言)。此外,為了在假期提高大家自主學習的積極性,在黨風廉政建設網絡培訓過程中,充分運用了“牧羊人”智慧:運用“領頭羊”的榜樣帶頭作用,來帶動后面的人,通過將黨風廉政網絡培訓班整體學習情況統計截圖發入群中,于無形之中督促后進者來增進學習進度。在學習進度的不斷督促下,在9月1號圓滿完成了培訓任務,完成率93%。

此次工作的創新之處:第一,“借機鑄魂”。在此次“黨風廉政建設”網絡培訓期間,學校在7月中旬進行了第三屆黨支部書記培訓,培訓分為理論部分和實踐部分。實踐部分地點選擇在武漢抗戰第一村,實踐環節、各黨支部書記重溫誓詞、參觀抗戰第一村—姚家山的歷史遺跡,感受前輩的堅強意志與偉大情懷。在培訓期間,各位黨支部書記都穿上新四軍軍裝,重走新四軍路,以各種活動的方式來提升團隊凝聚力與吃苦耐勞精神。這使得各黨支部書記重拾入黨初心、激發黨性,力爭做到在黨言黨、在黨愛黨,堅決抵制腐敗行為,為構筑風清氣正的校園文化而努力;第二,運用“心術通知法”。此次黨風廉政建設網絡培訓主體時間主要是在假期,而且是暑期高溫時節,通過了解人的心理接受時間變化來確定通知時間;第三,運用“牧羊術”和“鯰魚效應”。通過將學習情況公開化,來提升學員的學習積極性。

黨風廉政建設網絡培訓之拙見:第一,通過調查、甄選、評選、征集意見來設計黨風廉政建設網絡培訓的必修課;第二,因為必修課的視頻觀看部分無人監督,可能會出現遠程代替的“懶學”現象,鑒于此,黨風廉政網絡培訓應充分運用現代科學技術,譬如登錄學習賬號人臉識別系統或學習過程全天候監控系統;第三,身邊榜樣的力量才是最具說服力和號召力的,可以選擇“好案例”“好故事”編入黨風廉政建設必修課中,并與時俱進地跟進,提高課程學習吸引力與實效性。

 

中華人民共和國教育部主管  國家教育行政學院主辦  北京國人通教育科技有限公司運維  

京ICP備10030144號 京公網安備 11011502002811號

 版權所有 未經允許不得轉載

在线中文字幕亚洲日韩2020